Este cuadernillo de actividades está dirigido a niños de Primaria y adultos que tengan dificultad en la Discriminación Visual y Auditiva de las letras “p” y “q” y a profesionales que quieran mejorar la interiorización de estas consonantes en sus alumnos o pacientes.

Consta de dieciocho actividades, las cuales están estructuradas de manera que se trabaje adecuadamente el aprendizaje de las letras “p” y “q”.

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Están ordenadas de forma que primero se aprenda una de las letras y una vez que se considere que está interiorizada, pasar al aprendizaje de la siguiente letra.

1. COPIA LA LETRA “p” AL TIEMPO QUE LA PRONUNCIAS.
2. COPIA LAS SÍLABAS CON “p” AL TIEMPO QUE LAS LEES.
3. COPIA LOS LOGOTOMAS CON “p” AL TIEMPO QUE LOS LEES.
4. COPIA LA “q” AL TIEMPO QUE LA PRONUNCIAS.

Y catorce actividades más.