En los niños disléxicos a veces resulta difícil corregir algunos errores ortográficos que tienen muy sistematizados. A continuación mostramos algunas de las estrategias que se utilizan para trabajar en la escritura:
- Copia. Escribir varias veces las palabras en las que comete errores con frecuencia. Si no funciona seguir con las siguientes estrategias.
- Memoria. Prestar atención a unas pocas palabras (3 o 5) en intentar memorizarlas.
- Mnemotecnias visuales. Es un recurso visual que relaciona la grafía que se quiere recordar con la forma o uso de lo que representa la palabra. Por ejemplo la palabra bota que se escribe con b alta, relaciona la altura de la letra con la altura de la bota.
- Mnemotecnias Verbales. Este último recurso en cambio se materializa en frases en las que se integran las palabras a memorizar. “Echa de echar echa la h por la ventana”
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es primera vez que lo encuentro. Me parece muy interesante. Ojalá publiquen guías para incrementar la capacidad de inferir
Felicidades
HOLA TENGO UN PEQUEÑO PROBLEMA CON MI ALUMNO……. YA AL MOMENTO DE COPIAR O ESCRIBIR LA a EL PALITO LO COLOCA DEL LADO IZQUIERDO, LO MISMO PASA CON LA P Y Q Y TAMBIÉN B Y D . ESTO SOLO PASA CON LA MINÚSCULAS….. AYUDA POR FAVOR
MI HIJO AL HACER DICTADOS , CONFUNDE LA B CON LA D Y VICEVERSA , SIN EMBARGO AL LEER NO, ME PODRIAIS ACONSEJAR QUE HACER…GRACIAS
Podras aconsejarme que hacer.cuando un niño al realizar un dictado confunde la letra B de la D